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2521. 下面是某求助者的MMPI-2的测验结果: [CK580_454_427_11.gif]
2522. 求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。 案例介绍:儿子15岁,初中三年级学生,从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考,应该好好地学习,曾多次发誓再不玩游戏了,但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好,烦躁,爱发脾气,晚上多梦,看不进去书,自称记不住,学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急,采用了各种手段无效,感到力不从心,疲惫不堪,常常失眠。听从他人建议,夫妇两人从单位请假来向咨询师求助,解决儿子的问题。 心理咨询师观察、了解到的情况:该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高,要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通,希望能共同把孩子培养成才。
2523. 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: [CK580_454_426_10.gif]
2524. 自我概念是( )。
2525. 团体评估的执行者不包括( )。
2526. 系统脱敏法也称缓慢暴露法,可用于的治疗不包括( )。
2527. 系统脱敏法的治疗步骤不包括( )。
2528. 在建构焦虑等级时,100一般代表( )。
2529. 系统脱敏法可以( )。
2530. 在系统脱敏法的实施过程中,只有当放松后焦虑分数达等级的训练。
2531. 系统脱敏法( )。
2532. 系统脱敏法的提出是基于( )。
2533. 满灌疗法( )。
2534. 厌恶疗法的靶症状应该是( )。
2535. 让求助者观察生活中示范者的适应性行为是( )。
2536. 关于示范行为的设计,以下哪项是正确的是( )
2537. 示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与( )有关。
2538. ( )是通过现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记,并转换为数据、图形或声、光等反馈信号,让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能。
2539. 生物反馈训练要求( )。
2540. 生物反馈训练可以( )。
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