全科医学（代码301）：基础知识_301-全科医学_河南来学教育

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全科医学（代码301）：基础知识

861. 搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是

862. 均数与标准差适用于

863. 为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为

864. 对于一个分布不明的资料。或是分布一端或两端出现不确定值。用于描述其集中趋势是

865. 对于同一组资料，以下哪项没有考虑到每个观察值的变异

866. 对于一组经对数变换后亦不服从正态分布的偏态分布资料描述该组的离散趋势应选用

867. 使用时相对数要注意以下几点，其中哪项是不正确的

868. 测量某项正态分布的医学指标n次，得其均值[YZ402_62_47_1.gif]和标准差S，求得区间([YZ402_62_47_1.gif]-t[0.05，v.gif]S／[YZ402_62_47_2.gif]，[YZ402_62_47_1.gif]+t[0.05，v.gif]S／[YZ402_62_47_2.gif])所代表的含义为

869. 对于一组正态分布的资料，样本含量为n，样本均数为X，标准差为S，该资料的医学参考值范围为

870. 对于一组正态分布的资料，样本含量为n，样本均数为X，标准差为S，该资料的总体均数可信区间为

871. 在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则

872. 两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明

873. 两组数据作均数差别的t检验，其自由度为

874. 分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是

875. 三个样本率作比较，[YZ402_65_70.gif][~2.gif]＞[YZ402_65_70.gif][0.01(3).gif]，可认为

876. 某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行四格表[YZ402_65_70.gif][~2.gif]检验时，[YZ402_65_70.gif][~2.gif]＝3.96则

877. [YZ402_65_70.gif][~2.gif]检验中，自由度v的计算为

878. 如样本来自某总体，[YZ402_65_70.gif][~2.gif]值小于3.84时，样本率来自总体率的概率是

879. 关于[YZ402_65_70.gif][~2.gif]检验，下列叙述正确的是

880. 表示五个乡某年的肺炎发病率应选用