临床执业医师综合能力-（第二单元）_临床执业_河南来学教育

搜索

专业：中医执业中医助理中西医执业中西医助理临床执业临床助理乡镇助理乡村助理公卫执业公卫助理口腔执业口腔助理

题库：临床执业医师实践技能临床执业医师综合能力-（第四单元）临床执业医师综合能力-（第三单元）临床执业医师综合能力-（第二单元）临床执业医师综合能力-（第一单元）

临床执业医师综合能力-（第二单元）

11221. 男，55岁，工程师。因膀胱癌入院准备接受手术治疗。在术前准备期间，患者一方面希望尽快恢复健康而配合各种检查和治疗，另一方面又担心自己主持的工程项目出问题而自行离院回单位开会。这种患者的角色的状态属于

11222. 医生告知某患者患有糖尿病并且让其接受药物治疗，但该患者并不相信自己患病，未听从医生的医嘱服药而是继续上班。该患者的角色行为类型属于

11223. 患者表现平静，客观面对患病现实，关注自身疾病，遵行医嘱所体现的患者角色行为类型为

11224. 女，48岁，某乡镇企业负责人。5个月前被确诊为乳腺癌并接受了手术治疗。术后患者仅休息了2个月，便全身心投入了工作，同患病前一样从事日常工作，参加各种会议和活动。对于自己身体的康复情况并不重视，不按要求到医院复查，也不愿再接受任何其他的治疗。该女性角色行为改变类型属于

11225. 有助于患者记忆的信息沟通方式不包括

11226. 某心理治疗师婉拒治疗的患者请吃饭的邀请，其遵循的原则是

11227. 医生与患者的交谈原则应具有

11228. 医患沟通中的非言语沟通形式不包括

11229. 在医患交往过程中，医护人员不恰当的交往方式是

11230. 医务人员与患者沟通时，适宜的方式是

11231. 男，45岁。因焦虑症接受心理治疗，在治疗过程中患者多次约治疗师看电影，并多次打电话叮嘱治疗师“可能下雨要带雨伞”或者“气温下降要添加衣服”等。患者的这种表现是

11232. 某心理治疗师婉拒治疗的患者请吃饭的邀请，其遵循的原则是

11233. 男，46岁，投资顾问，因社交焦虑接受心理治疗，在心理治疗师的帮助下焦虑明显改善。患者心存感激，欲将掌握的投资信息告知心理治疗师以作报答，但被婉言谢绝。在此治疗关系中，该心理治疗师遵循的原则是

11234. 不适合接受心理治疗的疾病是

11235. 张某是医院的主管护师，在平常工作中，十分重视对患者的心理护理，能根据不同患者的不同心理问题制定相应的计划并进行干预。其心理护理所遵循的原则是

11236. 某心理咨询师的母亲出现了心理问题，其妹妹想让其进行心理治疗但他却把母亲转给其他心理咨询师。该心理咨询师遵循的原则是

11237. 某单位女职工，在一家医院接受过心理评估与心理治疗。其所在单位领导获悉后想了解该患者的心理问题现状，遂向医院索要心理评估的结果，但被患者的心理医生拒绝。该心理医生所遵循的原则是

11238. 男，26岁。因人际关系问题而寻求心理治疗，被要求分享体验和自己的经验，这一心理治疗的方法属于

11239. 女，30岁。因慢性皮肤溃疡迁延不愈需接受高压氧治疗。患者对高压氧舱的封闭环境感到十分恐惧。心理医生与患者进行了充分的沟通，在做好各种应急准备之后，让患者直接进入高压氧舱以快速克服恐惧心理。同时完成高压氧治疗。这种心理治疗方法是

11240. 男，12岁，因频发时轻时重的口吃就诊，经谈，心理治疗师认为患儿的口吃症状与其父母感情不好，总在他面前争吵并动辄以离婚相威胁有关，遂要求三人一起接受心理治疗，并采用了循环提问等技术，该心理治疗法称为