根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是-204-中医护理学（护师）_河南来学教育

根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

A.
(来学网)强化因素
B.
(来学网)亲属的赞扬
C.
(来学网)促成因素
D.
(来学网)物质奖励
E.
(来学网)倾向因素

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