1.由案例可知，"求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严"是家庭背景，"从小学到中学，学习成绩一直名列前茅"是学习情况。身体素质和人格特点未介绍。
2.案例中，求助者想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，是焦虑的体现。
3.求助者在上大学后由于几次考试成绩不理想引发了心理问题，属于适应障碍。
4.根据求助者的临床表现，可以对求助者施测SDS以评估求助者抑郁的状态及程度。对求助者施测EPQ了解求助者的人格特点。对求助者施测SCL-90，确定求助者的临床症状。
5.该求助者是在与同学吵架之后表现出病状，因此，其主要心理问题为人际矛盾。
6.精神性压力源是一组直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点（如易受暗示、多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨），等等。

8.心理咨询的近期目标指求助者某种心理状态的调整，心理咨询的终极目标指求助者自身的人格完善。求助者的痛苦和焦虑主要是源于紧张的人际关系，因此协调人际关系成为合理的近期目标。