(来学网)一般资料:求助者,男性,46岁,会计。
案例介绍:求助者半年前调入某单位任会计,开始感觉还可以,一个月前因工作失误遭领导批评,并觉得同事们开始疏远自己。从此,白天工作打不起精神,有时晚上睡不着,心情郁闷、烦躁。一周前因失眠、食欲不振去医院检查治疗,按照医嘱服用安定,感觉效果不佳,前来寻求帮助。
求助者自述:现在领导和同事们对我都不好,我主动与她们接近,希望搞好关系,但是她们不以同样的态度回应我,我真后悔来到这个单位。你说我在这里连同事关系都搞不好,还能干好什么呢?我的人生太失败了!
  1. 该求助者最希望解决的问题属于( )
    A.
    (来学网)工作问题
    B.
    (来学网)态度问题
    C.
    (来学网)生理问题
    D.
    (来学网)社会问题
  2. 该求助者的心理问题的特点包括( )
    A.
    (来学网)有现实刺激因素
    B.
    (来学网)存在人格障碍基础
    C.
    (来学网)持续时间较短
    D.
    (来学网)社会功能明显受损
  3. 该求助者产生心理问题的现实刺激是( )
    A.
    (来学网)半年前工作调动
    B.
    (来学网)服药效果不好
    C.
    (来学网)一个月前挨过批评
    D.
    (来学网)患了神经衰弱
  4. 按照艾利斯的观点,引发该求助者心理与行为问题的最直接原因是( )
    A.
    (来学网)社会因素
    B.
    (来学网)环境因素
    C.
    (来学网)生物因素
    D.
    (来学网)认知因素
  5. 该求助者的心理问题持续的时间大约是( )
    A.
    (来学网)一周
    B.
    (来学网)一个月
    C.
    (来学网)半年
    D.
    (来学网)无法确定
  6. 按照艾利斯的ABC理论,该求助者的B包括( )
    A.
    (来学网)领导批评了我
    B.
    (来学网)我的人际关系差
    C.
    (来学网)同事们疏远我
    D.
    (来学网)我的人生太失败
  7. 该求助者抱怨"我主动与她们接近……但是她们不以同样的态度回应我",表明他运用了( )
    A.
    (来学网)黄金规则
    B.
    (来学网)反黄金规则
    C.
    (来学网)主动沟通
    D.
    (来学网)不折腾原则
  8. "我连同事关系都搞不好,还能干好什么呢?",这种说法的错误包括( )
    A.
    (来学网)绝对要求
    B.
    (来学网)以偏概全
    C.
    (来学网)糟糕至极
    D.
    (来学网)脱离现实
  9. 合理情绪疗法的首要目标( )
    A.
    (来学网)解决个体情绪困扰
    B.
    (来学网)消除个体行为障碍
    C.
    (来学网)纠正个体错误认知
    D.
    (来学网)促进个体自我成长
  10. 合理情绪疗法可划分的阶段包括( )
    A.
    (来学网)心理诊断
    B.
    (来学网)领悟
    C.
    (来学网)建立关系
    D.
    (来学网)修通
  11. 合理情绪疗法的适用对象主要包括( )
    A.
    (来学网)智力水平较高者
    B.
    (来学网)老年人
    C.
    (来学网)文化水平较高者
    D.
    (来学网)少年儿童
正确答案:
(1)D
(2)ACD
(3)C
(4)D
(5)B
(6)BD
(7)B
(8)ABC
(9)A
(10)ABD
(11)AC
答案解析:
1.求助者因为人际关系不好而产生了一系列的心理症状,人际关系属于社会问题,因此求助者最希望解决的是社会问题。
2.求助者的心理问题是由领导批评开始的,有现实刺激因素;持续时间为一个月,因此,时间较短;白天工作打不起精神,表明社会功能受损。
3.求助者一个月前因工作失误遭领导批评,并觉得同事们开始疏远自己,因此产生了心理上的症状。
4.艾利斯的ABC理论认为,引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容。
5.求助者由于一个月前被领导批评后出现了心理上的症状,因此,持续时间为一个月。
6.艾利斯的ABC理论认为,外界事件为A,人们的认知为B,情绪和行为反应为C。求助者认为,在公司同事关系搞不好,人生太失败了。
7.反黄金规则是指"我对别人怎样,别人必须对我怎样"或"别人必须喜欢我,接受我"等不合理的、绝对化的要求。
8.绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生的信念;以偏概全的不合理的思维方式,就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样;糟糕至极是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性的预期的非理性观念。
9.合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验,使他们在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁(自责倾向)和敌意(责他倾向)去生活,进而帮助他们拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学。
10.合理情绪疗法包括:心理诊断阶段,领悟阶段,修通阶段和再教育阶段。
11.合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法,因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。