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(来学网)
患儿,男,5岁,因肺炎住院治疗,哭闹不止,不愿意离开家人。
该患儿所处的认知发展时期为
A.
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前运思期
B.
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具体运思期
C.
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形式运思期
D.
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感觉运动期
E.
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持续发展期
关于此期患儿对疾病的认识,描述正确的是
A.
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关于道德行为与疾病有关
B.
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无法找出病因,只能看到目前的状态
C.
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能注意到疾病的程度,但无法用术语描述
D.
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儿童认识到疾病与器官功能不良有关
E.
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对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
该男孩的年龄分期是
A.
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学龄前期
B.
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婴儿期
C.
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幼儿期
D.
(来学网)
学龄期
E.
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青春期
此期儿童心理发育的特征是
A.
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依赖性强
B.
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自主性明显
C.
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有进取精神
D.
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自我认同意识强烈
E.
(来学网)
有自卑感
此时,该患儿主要的心理压力来源是
A.
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身体形象改变
B.
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缺乏对疾病的认
C.
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中断学习
D.
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离开亲人和接触陌生人
E.
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失眠、做通梦
该患儿主要的身心反应是
A.
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分离性焦虑
B.
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谵妄
C.
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痴呆
D.
(来学网)
担心
E.
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攻击别人
对该患儿进行心理护理时,错误的一项是
A.
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首次接触患儿先和母亲谈话
B.
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突然从父母怀抱中将患儿抱过来
C.
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尽量固定护士连续护理
D.
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了解患儿住院前的生活习惯
E.
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保持与患儿父母密切联系
正确答案:
(1)A
(2)B
(3)A
(4)B
(5)D
(6)A
(7)B
答案解析:
(1)前运思阶段是指两岁到七岁儿童的认知发展阶段。该患儿5岁,故本题选A。(2)“前运思期”指儿童思维方式尚未完全达到合理地步之前的一段时期,该时期的儿童遇到问题时固然会运用思维,但他在运用思维时常常是不合逻辑的。故本题选B。(3)根据不同年龄分为7期:胎儿期,从受精卵形成到小儿出生;新生儿期,从胎娩出脐带结扎时开始至28日之前;婴儿期,从出生到1岁之前为婴儿期;幼儿期,自1岁至满3岁之前;学龄前期,自3岁到6~7岁入学前为学龄前期;青春期,一般是指10~20岁。该男孩5岁,属于学龄前期,故本题选A。(4)学龄前期儿童好奇、多问、语言和思维能力进一步发展,自理能力增强。故本题选B(5)患儿离开熟悉的人心理会恐慌,通过哭闹来表达。故本题选D。(6)该患儿主要的心理压力来源是离开亲人和接触陌生人,这种身心反应是分离性焦虑。故本题选A。(7)护理时,应首先和患儿母亲谈话了解患儿生活习惯并尽量满足;循序渐进地安抚患儿,动作温柔,态度和蔼;必要时固定护士,进行连续护理,减少与陌生人接触的机会;保持与患儿父母密切联系,可减轻其思念亲人的情绪,B错误。故本题选B。
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第十章 外科护理学
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第十二章 儿科护理学
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第九章 内科护理学
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第四章 护理管理学
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第八章 护理健康教育学
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