本题旨在考查考生对社会心理学中侵犯行为概念的掌握情况。影响侵犯的因素有：(1)情绪唤起水平，高的非特异性的情绪唤起水平（比如恶劣的心境），会直接导致个体侵犯行为的增加，而特异性情绪的唤起水平（如性唤起），也可能增加人们侵犯的可能性（侵犯性）；(2)道德发展水平，个体的道德发展水平越高，可以造成他人痛苦的侵犯行为就越难以发生；(3)自我控制能力，个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生；(4)社会角色与群体，如果社会对一种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加，另外，群体活动（个体所处的环境）是去个性化最常见的情境，此时，个体在去个性化状态下行为的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为，因此在去个性化的环境中时，个体的侵犯性也倾向于增加；(5)大众传媒的影响，电影电视、网络、报纸杂志等大众传媒的暴力和色情内容，会增加公众尤其是儿童的侵犯性。