二、教师在教学活动中要处理好的几大关系

(一)教师——学生

1. 尊重学生，即要尊重学生的兴趣、爱好;尊重学生的情绪情感;尊重学生的个性差异;尊重学生的选择和判断;尊重学生的个人意愿。

2. 树立良好的教师形象，教师要严格要求自己，形成高度负责的工作作风。塑造良好的外在形象，符合教师的言谈举止。加强技能技巧的训练，并能将技能技巧运用于不同领域教学中。要加强学习，不断提高自身的文化素质。

3. 教师要理解与宽容学生的错误，教师应以理解、宽容的心态对待学生的错误，心平气和地帮助学生分析错误的原因，让学生心悦诚服地接受教师的批评，不要伤害学生的自尊心。

(二)教师——家长

1. 尊重和信任家长。

2. 与家长进行真诚的交流。

3. 理解并尊重家长的意见和看法。

(三)教师——同事

1. 地位平等，尊重他人。

2. 同事之间相互理解。

3. 与同事之间搞好团结，相互理解、相互支持。

(四)教师——教育管理者

1. 教师应当尊重教育管理者根据自己的管理职责所开展的教育管理活动。

2. 教师应当在自己的职业行为上支持学校管理者对于学校管理工作的开展。